"Мурзилки"
Детский вокальный ансамбль «Мурзилки»
Основан в 2013 году
Ансамбль состоит из 2 групп
средняя группа (17-14) лет
старшая группа (16-23г.)
Количество участников:11 человек
средняя группа–постоянно посещающих и 3 человека
старшая группа–периодически приходящих.
Руководитель ансамбля–Мельникова Татьяна Владимировна 05.09.1979г.р.
Образование -среднее специальное, ВОУК – организатор СКД.
Должность –Заведующего отделом организации досуга отдельных категорий населения МКУК «РКДЦ»
Занятия–2 раза в неделю (2 часа)
Основная цель: создать условия для творческого развития ребёнка в детском вокальном ансамбле
и сольном исполнительстве и удовлетворения потребностей в занятиях любительским вокальным творчеством;
(от его организации до концертных выступлений).Образовательная область–вокальный ансамбль.
Актуальность:
Основная идея программы –духовно-нравственное развитие
школьников в сочетании с развитием музыкальных компетенций,
особое внимание
уделяется воспитанию навыка двухголосного пения как с музыкальным
сопровождением, так и без него, а также навыкам сольного исполнения
Основные задачи-развитие певческо-голосовых данных обучающихся;
:-развитие познавательного интереса к искусству пения, пению в вокальном ансамбле
расширение навыков двухголосного пения, пения соло и в дуэте.
-воспитание вокальной культуры как части общей духовной культуры человека;
формирование бережного отношения к собственному голосовому аппарату,
навыков коммуникативного общения и ЗОЖ.
развитие умения эмоционально передавать голосом содержание песни;
формирование потребности в самопознании, саморазвитии,самосовершенствовании.
Особенности организации образовательного процесса:
Основной формой обучения является коллективная форма организации
познавательной деятельности. Эффективность уроков в значительной степени
определяется применением разнообразных метод
ов обучения (объяснительно -иллюстративные методы
с использованием различных дидактических средств:
слово, пособия, аудио видео записей, посещение концертов, фестивалей с
последующим анализом и обсуждением);.
Практические методы
- планируется ряд
выступлений: Концерты, творческие отчеты, участие в смотрах, фестивалях.
Детский вокальный ансамбль «Мурзилки»
Основан в 2013 году
Ансамбль состоит из 2 групп
средняя группа (17-14) лет
старшая группа (16-23г.)
Количество участников:11 человек
средняя группа–постоянно посещающих и 3 человека
старшая группа–периодически приходящих.
Руководитель ансамбля–Мельникова Татьяна Владимировна 05.09.1979г.р.
Образование -среднее специальное, ВОУК – организатор СКД.
Должность –Заведующего отделом организации досуга отдельных категорий населения МКУК «РКДЦ»
Занятия–2 раза в неделю (2 часа)
Основная цель: создать условия для творческого развития ребёнка в детском вокальном ансамбле
и сольном исполнительстве и удовлетворения потребностей в занятиях любительским вокальным творчеством;
(от его организации до концертных выступлений).Образовательная область–вокальный ансамбль.
Актуальность:
Основная идея программы –духовно-нравственное развитие
школьников в сочетании с развитием музыкальных компетенций,
особое внимание
уделяется воспитанию навыка двухголосного пения как с музыкальным
сопровождением, так и без него, а также навыкам сольного исполнения
Основные задачи-развитие певческо-голосовых данных обучающихся;
:-развитие познавательного интереса к искусству пения, пению в вокальном ансамбле
расширение навыков двухголосного пения, пения соло и в дуэте.
-воспитание вокальной культуры как части общей духовной культуры человека;
формирование бережного отношения к собственному голосовому аппарату,
навыков коммуникативного общения и ЗОЖ.
развитие умения эмоционально передавать голосом содержание песни;
формирование потребности в самопознании, саморазвитии,самосовершенствовании.
Особенности организации образовательного процесса:
Основной формой обучения является коллективная форма организации
познавательной деятельности. Эффективность уроков в значительной степени
определяется применением разнообразных метод
ов обучения (объяснительно -иллюстративные методы
с использованием различных дидактических средств:
слово, пособия, аудио видео записей, посещение концертов, фестивалей с
последующим анализом и обсуждением);.
Практические методы
- планируется ряд
выступлений: Концерты, творческие отчеты, участие в смотрах, фестивалях.